品牌:创煜
产地:湖南长沙
系统:windows
语言版本:简体中文
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语言障碍症是一种人体正常语言获得方式产生的絮乱，而导致的发音异常等情况，这种疾病会给患者的日常生活和工作学习都造成极大的影响。那么到底什么是语言障碍症呢，语言障碍症的定义是什么呢，怎样才能预防语言障碍症的发生呢?语言障碍症会异常影响患者的学习、职业和社交功能。但并非因为神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
发声的基本原理：人体作为唱歌发声的“乐器”，在发声时首先要进行呼吸。声带在呼吸的作用下震动发声，经过共鸣腔体扩大、美化，发出具有语言特征的歌唱性的音，从而完成歌唱。总的来说，呼吸是发声的动力，声带是发声的音源，共鸣腔体使声音扩大、美化。唱歌就是三者的有机结合和协调统一。
语言发育开始于新生儿期，4~6岁「过滤」为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当，因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的宝贝不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。
语言障碍的症状：
1. 流利性出现异常：说话中有停顿，重复，延长和阻塞情况；
2. 出现构音情况：为言语表达阶段所包括的各组织结构的损害,或生理过程的失调所造成的言语表达障碍,叫做构音困难。如果言语完全不可能就称为构音不能。
3. 、出现失语：参与脑内言语阶段的各结构损害或功能失调即造成失语
4. 出现失音症：失音症系指由功能性、生理性、心理性和器质性疾病引起的发音困难
发声训练系统是对用户的发音不标准和有发音障碍而研发的系统软件，训练内容全面丰富，可根据用户的不同情况选择训练内容。通过趣味性的方式来纠正用户的发音不标准，对用户的发音不标准做出合理有效的评估，针对此情况做出个性化训练方案。
系统有三种登录模式，不同程度满足客户需求。发声训练系统的评估结果可视化图表形式呈现，更加直观、明了，同时提供相对适合发声障碍的个性化训练方案，训练内容包含听训练、视训练、语音训练、口语表达等。发声训练系统内容形式多样，由易到难、循序渐进的训练模式，让用户感觉在训练的同时，感受到趣味，从而「过滤」训练的效果与效率。
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